सीरीज़
शिक्षा पर COVID-19 का असर
बोगोटा के सरकारी स्कूलों में Saber 11 के नतीजों पर एक लैब: डेटा साफ़ करना, चार्ट बनाना, मॉडल बनाना और पूछना कि स्कूल बंद रहने के दौरान क्या हुआ। डेटा और उसकी सफ़ाई से शिक्षकों का सर्वे तक।
लेख
- डेटा और उसकी सफ़ाईडेटा पर आधारित एक पड़ताल कि महामारी ने बोगोटा की सरकारी शिक्षा को कैसे बदला और आँकड़े शैक्षिक असमानताओं के बारे में क्या बताते हैं।
- विज़ुअल विश्लेषणकंप्यूटर, इंटरनेट, सामाजिक-आर्थिक स्तर, स्कूल की पाली और माता-पिता की शिक्षा के अनुसार गणित के अंकों के चार्ट, और INSE सूचकांक व अंकों के बीच का संबंध।
- मल्टीपल लीनियर रिग्रेशनवेरिएबल का नॉर्मलाइज़ेशन, गणित के अंकों पर मल्टीपल लीनियर रिग्रेशन मॉडल की ट्रेनिंग और वैलिडेशन, रेज़िडुअल और वेरिएबल के महत्व के साथ।
- स्कूलों का बंद होना और इलाक़ेCOVID-19 के कारण स्कूल बंद होने से पहले, उस दौरान और बाद के अंक, बोगोटा के इलाक़ों के अनुसार स्कूलों के नक्शे, और सामाजिक वर्ग, कंप्यूटर व इंटरनेट के अनुसार अंतर।
- शिक्षकों का सर्वेबोगोटा के 61 शिक्षकों ने स्कूल बंद होने के बारे में क्या कहा: जवाब देने वालों की प्रोफ़ाइल, पढ़ाने के तरीके और वे किसे सबसे असरदार मानते हैं।
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