記事
- データとそのクリーニングパンデミックがボゴタの公教育をどう変えたのか、そして数字が教育格差について何を語るのかを明らかにする、データに基づく調査。
- 視覚的な探索パソコン、インターネット、社会経済的水準、授業の時間帯、親の学歴ごとの数学の得点のグラフ、そして INSE 指数と得点の関係。
- 重回帰分析変数の正規化、数学の得点に対する重回帰モデルの学習と検証、そして残差と変数の重要度。
- 休校と地区COVID-19 による休校の前・中・後の得点、ボゴタの地区ごとの学校の地図、そして社会階層・パソコン・インターネットによる差。
- 教員アンケートボゴタの教員 61 人が休校について答えたこと：回答者の属性、授業の形態、そして最も効果的だと考えるもの。
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